|
Tipo de texto
|
Propósito comunicativo
|
Características distintivas
|
Equivalente en inglés
|
Diferencias clave entre español e inglés
|
|
Ensayo
|
Presentar una interpretación o argumentación personal sobre un tema; invitar a la reflexión o persuadir al lector.
|
Carácter personal y subjetivo; estilo flexible; estructura argumentativa (introducción, desarrollo, conclusión); no busca ser concluyente; función crítica o interpretativa.
|
Essay (academic essay)
|
En inglés el “essay” suele ser más estructurado en contextos académicos; en español puede admitir mayor variación estilística y tono literario.
|
|
Tesis
|
Defender una investigación original para obtener un grado académico; justificar la investigación y demostrar dominio del campo.
|
Naturaleza expositivo-argumentativa; metodología rigurosa; revisión bibliográfica extensa; estructura institucional (capítulos, resultados, discusión, conclusiones).
|
Thesis (EE. UU.: master’s; UK: doctoral) / Dissertation (EE. UU.: doctoral; UK: master’s/undergraduate)
|
En inglés hay distinción regional (EE. UU. vs. UK) entre “thesis” y “dissertation”; en español se usa “tesis” para ambos niveles, especificando “de maestría” o “doctoral”.
|
|
Manual de instrucciones
|
Guiar al usuario en la realización de una tarea específica; describir el funcionamiento y cuidados de un objeto o sistema.
|
Pasos secuenciales; lenguaje directo e impersonal; uso de imperativos; diagramas, advertencias de seguridad; categorías: descripción del objeto y explicación de su funcionamiento.
|
Instruction manual / User manual / User guide
|
En inglés técnico se prefiere el imperativo (“Press the button”); en español se usa más el infinitivo o formas impersonales (“Presione el botón”).
|
|
Informe de investigación
|
Comunicar el proceso, métodos, resultados y conclusiones de una investigación; documentar y evaluar hallazgos.
|
Estructura clara (resumen, introducción, métodos, resultados, discusión, conclusiones, referencias); énfasis en evidencia y replicabilidad; formato institucional o corporativo.
|
Research report / Investigation report
|
En inglés “research report” puede ser más descriptivo y menos orientado a publicación; en español el “informe” suele ser interno o institucional.
|
|
Ponencia
|
Presentar un estudio o idea ante una audiencia en conferencias o seminarios; facilitar discusión y retroalimentación.
|
Exposición oral; acompañada de diapositivas o material visual; resumen breve; foco en claridad y concisión; incluye preguntas y respuestas.
|
Conference presentation / Lecture / Paper (si se publica)
|
En inglés “conference paper” se refiere al texto publicado; “presentation” es la exposición oral. En español “ponencia” puede referirse a ambos.
|
|
Monografía
|
Presentar un estudio exhaustivo y crítico sobre un tema específico; aportar revisión profunda de literatura y análisis.
|
Alto nivel de detalle; estructura extensa; bibliografía extensa; enfoque único y profundo; puede ser libro o documento académico largo.
|
Monograph
|
En inglés “monograph” suele ser un libro académico; en español puede ser un trabajo universitario extenso o un libro.
|
|
Póster
|
Presentar resultados de forma concisa y visual en congresos; facilitar comunicación rápida y atractiva.
|
Título, autores, introducción breve, métodos, resultados (gráficos), conclusiones; legibilidad a distancia; poco texto, énfasis en visuales.
|
Poster (academic conference poster)
|
En inglés y español el formato es similar; en inglés se usa más “poster session” para describir el contexto de presentación.
|
|
Artículo de investigación
|
Reportar una investigación original a la comunidad científica; contribuir nuevo conocimiento al campo.
|
Revisión por pares; estructura IMRyD (Introducción, Métodos, Resultados, Discusión); abstract; referencias; figuras y tablas.
|
Research article / Journal article
|
En inglés el formato IMRaD es más estandarizado; en español puede haber variaciones según la revista.
|